不要逃避成長的壓力

日華牧師解答資料員提問時，

分享到自己的人生中雖然肩擔很多責任，

例如︰成為錫安教會的牧師 33 年之久，

不間斷地每星期分享一篇來自神的信息是一日也不偏差、

擁有神全面啟示精彩絕倫和充滿智慧，

而且要帶領全教會的弟兄姊妹，

一同走在神時代計劃完成個又創舉並且，

每次集體行動同樣一日也不偏差地被神印證。

再加上，現時日華牧師每天都要研究「 2012 榮耀盼望」信息、

發掘新題目，每星期預備新的家聚信息、

門徒訓練八位策略，

以及不斷研究各種健身和康資訊等當中每種新資訊，

日華牧師都會親力為成第一個實驗品找出最佳做法。

另一方面，日華牧師亦親自負責研究免費能源、

錫安新歌「錫安劍」 、

PZ 完美音色講座和 ToME「曼德拉效應」 講座等。

雖然，日華牧師肩擔眾多身份、工作和職務，

責任範圍負的比一般人，

甚至錫安教會全職多十倍以上但日華牧師並沒有因此感到任何壓力，

反而對每項繁重的事奉和工作都樂在其中，

並且天希望找出不斷進步成長方法藉此不斷拓展教會和神的國，

帶領所有錫安肢體一同成長。

相比今年將踏入 57 歲的日華牧師， 很多人到了 40 歲，

已經對人生完全失去動力和活力，對將來完全失去盼望，

心中只想著何時有足夠金錢退休，過不用工作的生活，

亦完全抗拒和停止任何成長和學習，

非常厭惡學習新事物和肩擔新工作。

甚至對負責了多年的日常工作充滿埋怨和不滿，

滿腦子只想著如何少做一些、如何偷懶，

當工作和事奉上出現少許變動，已經無法應付和感到壓力，

情緒出現波動等。

日華牧師指出，世上絕大部分人踏入 40 歲後，

已經無法面對新挑戰，

無法像年青時，對新事物和新知識躍躍欲試。

相反，一聽到要學習新事物和新知識、

要負上新責任時，就會打退堂鼓，
覺得自己的腦袋已經無法再放入任何新事物。

更甚的是，現今社會的中小學生，只是二十歲以下、

正值成長期的青少人和兒童，

本應對陌生的世界和環境，

擁有很強的好奇心和學習動力，

比成年人更能夠面對新挑戰和環境改變，

比上一代更能夠應付時代進步，面對更多功課和更超頻的學習課程。

但最可悲的是，

當父母看見子女面對學校功課或人際相處出現問題和遇到壓力時，

卻沒有鼓勵兒女提升學習和應付功課的能力，

從而改變環境、解決問題， 相反，竟然不負責任地，

教兒女將一切問題歸咎於環境和別人。

例如︰父母和兒女同聲同氣，

一同指責學校功課太多、課程教得太快、

老師太嚴； 當兒女性格頑劣，

無法與同學和平相處，父母就怪責學校，
稱校內學生歧視或教壞自己的兒女，

如同自己一樣將責任推卸給環境或別人；

當子女學業成績差，跟不上教學課程時，

父母不但沒有檢討自己有否好好教導子女功課，

幫助他們努力追上課程， 適應時代不斷進步的需要，

相反，卻認為學校應該遷就學生的懶惰和懈怠。

這種父母完全是本末倒置。

甚至，有些小童本來心智完全正常，

只是家長不懂按《聖經》原則管教，
令小童性格頑劣或學習進度跟不上學校課程時，

現今所謂的心理醫生就對家長聲稱，

他們的兒女有各種不同的心理問題，

例如：把沒有禮貌稱為專注力不足、

不肯學習做功課稱為讀寫障礙，

甚至性格粗暴就稱為自閉症。

但其實絕大部分問題，都是因為家長從不管教子女而導致，

孩子並不是真的因為身體天生有缺陷。

而且，很多真正天生心智缺陷的個案，

其實都可以藉著《聖經》教導子女的原則完全糾正過來。

例如著名教育兒女的書籍《卡爾‧威特的教育》，

就提及一對父母如何把一個天生心智有缺陷的兒子，

培育成為著名大學的學生。

日華牧師指出，其實人類的學習能力和潛能是極為龐大的，

我們面對環境帶來的成長壓力和各種問題時，正確的處理方法，

是藉著努力學習、每日操練、不斷挑戰自己的極限，

令自己能夠成長至可以輕鬆面對功課的責任和壓力。

而不是推卸給學校、老師、社會、政府、時代變遷和環境，

這是最低劣卑下的做法，等同將一個充滿成長活力的中小學生，

變為一個不想再成長和學習的中年人或老年人一樣，

完全扼殺青少年成長的力量和潛質。

其實，當家長懂得以正確方法，按《聖經》原則管教兒女，

不扼殺青少年成長的力量和潛質，就算兒女不是讀書的材料，

不能升讀大學， 只要按神給予的天份發展人生，

都可以成為傑出的商人或員工，為社會和神的家作出貢獻。

例如：「2012 小組」其中一位資料員在中四初信時，

曾於舊教會認識一位同齡的基督徒弟兄，
他喜愛繪圖和設計，

但讀書卻強差人意，如何努力都無法合格，
甚至曾三次報考中五會考，到了第三次才勉強取得五科合格，

僅僅考入理工大學設計系的證書課程（Diploma of Graphic Design）。

但到了現在，這位本來喜愛繪圖和設計，

於別人眼中卻不是讀書材料的弟兄，他的職業是甚麼呢？

早於十多年前，他已經在英國兩所藝術學科排名十大之內的大學，

成為任教設計系的高級講師。

所以，縱然並不是人人擁有讀書的天份，

但當家長以《聖經》原則管教子女，

將來無論行甚麼道路，

都必定會出人頭地。

然而，現今很多家長卻不管教兒女，

只懂逃避責任，

令兒女的天份和成長機會被完全扼殺。

本來，藉著家長給予適當鼓勵、教導、操練、改正和管教，

每位中小學生都能夠綽綽有餘地，

面對每天的功課和每年的考試，

而不是被自己的不自律和懶惰限制。

因為，一班相同年齡，而且心智都正常的學生，

每天讀相同課程、

做相同功課，既然有人能夠考取 100 分，

就證明每一個心智正常的人，

其實都絕對能夠藉著訓練和努力學習，

成長至考取好成績，

應付任何適合學生年齡的課程，不會跟不上。

神創造的人類，根本不會被同樣由神創造和設定的環境所限制，

因為世界和環境，都是神給予人類的成長空間和成長課程，

神絕對不會為人類製造不可能改變的環境和不可能解決的問題。

所以，任何人都不應要求環境出現所謂幸運的機會或順景，

來遷就自己的懶惰，而是應該由自己改變環境，

世上只有失敗者，

才會讓環境改變自己， 如乞丐，每天垃圾桶裡有甚麼，

就吃甚麼或穿甚麼。

又如同一位沒有家教的宅男和宅女，

每天只靠父母提供的物資過活，

飯來張口、錢來張手，完全沒有動力去突破環境限制，

甚至從沒想過賺更多錢或努力做好一份工，

改善自己和父母的生活環境， 只看環境給予甚麼，

就做甚麼，如父母所養的寵物一樣，

甚至不如一隻能夠在大自然生存的野生動物。

其實，任何一個有正常頭腦的人，都可以藉著成長，

不斷突破和改變環境的限制和難題，成為一個出類拔萃的人。

因為神設計的世界和環境，是刻意獎勵那些努力成長的人，

並且審判那些不願意成長的人，成為人生的失敗者。

所以，《聖經》清楚明言，我們每一位都是得勝的基督徒，

得勝的原文是 Overcome， 即是，可以勝過任何環境，

包括身邊任何問題和挑戰，甚至勝過撒但。

啟示錄 2 章 7 節： 「聖靈向眾教會所說的話，
凡有耳的，就應當聽！得勝的，
我必將神樂園中生命樹的果子賜給他吃。」

Revelation 2:7 He that hath an ear,
let him hear what the Spirit saith unto the churches;
To him that overcometh will I give to eat of the tree of life,
which is in the midst of the paradise of God.

羅馬書 12 章 21 節： 「你不可為惡所勝，反要以善勝惡。」

Romans 12:21 Be not overcome of evil, but overcome evil with good.

Ref：2012 榮耀盼望 vol. 428 ── 「星際啟示錄」的第三部份（84）

https://www.ziondaily.com/2.0/web/word_of_god_02c/view.php?id=16349