正如主日信息已經提到，
自上年 6 月 9 日發生的反送中修例風波，
其實，是神給予我們下一代的考驗，
讓他們於僅餘的短短幾年間，
爭取成為童女，甚至新婦的資格。
因此，小獅子們所面對的試題，是為到他們度身訂造的。
事實上，自上年 6 月 9 日至今，社會上的對立，是變本加厲，
這就意味著，對於小獅子而言，這份試卷，已越來越進入正題。
因為，這種雙方於政治上的「上綱上線」，
由街頭的抗爭，燃燒到校園。
例如：有通識科教師，
因為參與抗爭而被射盲了眼睛，最終需要辭職。
又例如：有教師因捲入政治事件而不被校方續約，
引發學生們築人鏈示威。
而今年，更有 DSE 歷史科試題，
因為觸及中日關係這個敏感議題，最終被取消。
事源，今年 DSE 歷史科，其中一條問題，
問及「1900-45 年間，日本為中國帶來的利多於弊」。
也就是說，從一些考題所附有的文章，
與及考生的所知， 回答是否同意，
於「1900-45 年間，日本為中國帶來的，是利多於弊」，
當然，這種試題，是典型的「開放式」試題，
考生可以選擇同意與否，並且，寫出他的論據。
其後，教育局卻指，這條題目具「引導性」，
令考生可能因而達至「偏頗的結論」，
與及「嚴重傷害了在日本侵華戰爭中，
受到莫大苦難的國民感情和尊嚴」，
最終史無前例地，決定取消整條考題，
所有作答的同學，都不會給予分數，
將會以其他試題的成績，拉出平均分。
當然，教育局的決定，亦引起了反彈，
甚至乎，被司法覆核挑戰。
最後，考生被判敗訴。
而最近，香港通過了「國歌法」， 「侮辱國歌」，
成了違法行為，最高可罰款 5 萬元及監禁 3 年。
教育局更強調，假如學生違反的話，學校可以報警處理。
並且，於「國安法」生效前，
亦有組織就「港版國安法」立法，
公投是否決定罷工罷課。
同時間，教育局亦出信阻止。
因此，兩方面的對立，是越來越尖銳，
甚至乎到達「上綱上線」的程度。
這亦成為了小獅子們的考驗，考驗他們如何自處。
當他們的思想、情緒，不斷受到政治困局衝擊時，
甚至自己的同學因著示威被拘捕，
或是自己的考題被取消等等。
究竟，於這種情況下，
他們會否仍然選擇以真理成為他們人生的定準？
明白到，其實，所有的事情，並不是偶然，而是神刻意為之？
事實上，早前的主日信息，
已經詳盡解說了錫安對於這些事情的觀點和立場，
就是兩邊都不可以幫，並且，兩邊都不值得幫。
至於，現時所發生的事情，
其實，亦是日華牧師早已預測事情會發生的走向。
因此，我們可以預期，這種「二元對立」的局面，
只會繼續持續下去，甚至是變本加厲。
因為，唯有這樣，才會成為小獅子於信仰上的真正考驗。
答：方法，其實很簡單。
就如我以前在加拿大，修讀一所根本不信神的神學院一樣。
通常他們問的問題，
例如：最主要，他們會說「《聖經》並非神的默示，
是摩西抄巴比倫的律法」，
當然，這明顯是猜想出來的。
因為，巴比倫姦淫擄掠，怎可能叫你「不貪戀鄰舍的妻子」，
有沒有搞錯？那些所謂的神學家，絕對是低智商。
因為，巴比倫用活人獻祭，到處犯姦淫，
怎可能寫出十誡？這實在太明顯了。
當然，於考試時，我不會寫「低智商教授」；
但我會引用「按著這本書所講」去作答，我只是複述而已。
就如你可以複述希特拉的說話，
並不代表你就是納粹黨一員。
所以，就教學或考試來說，
你可以如此引述，但毋須寫自己的意見。
因為，他只是問你而已！假若他問你，於這方面的觀點，
你可以回答「我看過這本書，書中是這樣寫的」就可以了。
若考完試，他問你有甚麼看法，
我只是背誦書本的內容而已，我的看法與你何干？
因為，這是私人問題，是私隱。
所以，他不能勉強你。
主要是，考試是講求讀書，而不是被洗腦。
所以，要我照著你的書本作答，
你不是教書，是在洗腦。你是從事哪個行業？納粹黨嗎？
教書就更容易。
你教書時表達這樣是對的、那樣是錯的，
其實，基督徒一向沒有這個本份，
於教書的時候，灌輸基督教給不是基督徒的學生。
舉例，美國每年都會出一、兩本書，
談及中國危機論，而通識亦經常取材引用。
只不過，你可以帶出，美國是如此說就可以了，
不用去評論美國所說的是對或錯。
總言之，美國是如此說。
但是，在於學生聽，就如清醒的，
當然會聽到你說「美國如此說」；
不清醒的黑衣人，無論你怎樣說，
他都認為美國是對的。
因此，我們沒有責任將其推翻。
如我所言，那並非傳福音。
Ref：錫安日報 2012 榮耀盼望 vol. 544 (20200712)
https://www.ziondaily.com/2.0/web/word_of_god_02c/view.php?id=17804
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